投稿指南
《第二语言学习研究》（半年刊）为中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会的会刊，由中国英汉语比较研究会二语习得专业委员会和电子科技大学联合主办，是国内第一份聚焦于除母语之外其他语言（通称为“第二语言”，简称为“二语”）的专业性学术刊物。本刊致力于研究人们在学习和使用二语过程中出现的现象及其影响因素和内在机制，同时探究提升二语学习成效的理论框架与实践路径。研究对象涵盖各类二语学习者，包括儿童与成人；我国的外语学习者、学习汉语的外国人以及我国学习汉语的少数民族。特别欢迎立足我国二语学习实际问题的实证研究，也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性和综述性论文。
一、主要栏目有：综述论文、研究论文、专栏等。
二、本刊欢迎以下各类稿件：
1. 二语学习研究新理论；
2. 二语学习研究新方法；
3. 二语多层面研究（包括词汇、语法、语义、语用、语篇、多模态等）；
4. 二语多种能力的发展与协同（听、说、读、写、译、高阶认知和思辨能力等）；
5. 不同理论视角的二语研究，相关理论包括形式语言学、功能语言学、心理语言学、神经语言学、社会语言学、社会文化理论等；
6. 影响二语学习的多种因素（如认知和情感等心理因素、认知神经因素、社会因素等）；
7. 课堂二语学习研究，如各种可能提高二语学习效果的方法；
8. 二语教学与实践创新（课程建设、智慧课程、教学资源、教师发展等）；
9. 二语各方面知识的评估与测试；
10. 技术赋能的二语学习（计算机辅助语言学习、移动学习、AI赋能的二语学习、技术中介的反馈、智慧学习环境、基于技术的测评等）；
11. 对二语学习相关问题的讨论与争鸣。
三、如有老师想组织专栏，请与主编或副主编联系。
四、前沿综述和研究论文尽量控制在12000字之内。请另附英语标题及摘要，作者信息包括作者简介、联系方式等。
五、本刊实行同行专家匿名审稿制，审稿周期为2个月。
六、电子邮箱：sllr666@126.com
七、投稿网站：https://chinasla.cbpt.cnki.net
八、公众号：二语学习研究