李树瑶, 史培媛, 陈建林

• 1:兰州大学

摘要(Abstract)：

本文采用声学语音学研究方法，分析藏族大学生三语英语元音/ɑ:/、/i:/、/u:/发音中的母语和二语迁移特征。通过对比藏族学生藏—汉—英三种语言元音发音时的声学元音图，以及对其汉—英元音发音和藏—英元音发音进行偏相关分析，发现英语元音发音中的藏语和汉语迁移作用，且表现出性别差异；藏族女生的英语元音发音既受到母语藏语的影响，也在一定程度上迁移了二语汉语的发音；而藏族男生的英语元音发音主要受到母语藏语的影响。这表明，与二语迁移相比，母语迁移对三语语音习得的影响更为深远持久，证明了角色—功能模型的解释力。

关键词(KeyWords)： 语音迁移; 英语元音习得; 藏—汉—英学习者; 角色—功能模型

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李树瑶, 史培媛, 陈建林

参考文献(References)：