基于停顿行为分析的二语写作过程研究现状与趋势Status quo and development trends of research on L2 writing processes from the perspective of pausing behavior analysis
李绍鹏，卫珂昕
摘要(Abstract)：
写作者的停顿行为分析是二语写作过程研究的重要切入点，已成为国际二语写作领域研究的热点话题。鉴于该议题尚未引起国内学者的重视，本文从研究内容和研究方法两个方面梳理并评析了国内外主要语言学类核心期刊相关文献。结果显示：（1）基于停顿行为分析的二语写作过程研究，主要涵盖停顿与学习者二语水平的关系、二语写作任务类型等停顿的影响因素、停顿和二语写作成果质量之间的关系等内容，但对停顿行为的解读和建立停顿行为与写作认知过程的关系是目前面临的主要困难；（2）研究方法主要包括直接观察法、间接观察法和混合研究，混合研究逐渐成为主流，但对停顿阈值的选择缺乏统一的标准。文章最后指出，未来基于停顿行为分析的二语写作过程研究可以从学习者认知能力和写作任务设计等方面进一步拓展研究空间。
关键词(KeyWords)： 停顿行为；二语写作；写作过程
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李绍鹏，卫珂昕